Cara Membangkitkan Minat Belajar dan Bakat Anak-anak Butuh Suport Extra Anak Saung
Belajar dimasa dini merupakan tahap pendidikan dimana anak-anak memulai perjalanan panjang dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Keseruan di tempat les tidak hanya mencakup kegiatan di bangku sekolah, tetapi juga dari berbagai aspek kegiatan luar kelas yang dinikmati dan diminati anak-anak selama belajar.
Dalam kegiatan pembelajaran, guru berperan penting dalam menciptakan suasana yang nyaman dan menunjang tumbuh kembang anak. Metode pengajaran yang kreatif dan interaktif menjadi kunci utama untuk menarik perhatian anak - anak untuk belajar dari masa kecil. Misalnya, guru dapat menggunakan permainan edukatif, memberikan cerita pendek, dan melakukan eksperimen sederhana untuk menjadikan pembelajaran lebih hidup.
Selain itu, kegiatan ekstrakurikuler juga memberikan keseruan tersendiri di sekolah dasar. Mulai dari kepramukaan, seni dan musik, hingga olahraga, anak-anak diajak untuk menjelajahi minat dan bakat mereka. Lomba-lomba antar kelas ataupun antar sekolah juga dapat menjadi ajang untuk menumbuhkan semangat jiwa kompetisi sekaligus meningkatkan rasa kebersamaan dan persaudaraan di antara anak - anak.
Program pembelajaran inklusif juga menjadi bagian penting dalam menciptakan kegembiraan, keseruan, dan kenyamanan di saat anak-anak belajar. Setiap anak mempunyai kepribadian dan kebutuhan belajar yang berbeda-beda pada setiap individu nya. Dengan memahami perbedaan-perbedaan ini memungkinkan dapat menciptakan program pembelajaran yang bersifat inklusif dan mendukung setiap anak agar merasa diterima dan termotivasi untuk belajar, dan juga untuk mendukung mereka dalam mencari minat dan bakat.
Tidak hanya di dalam kelas ataupun mengikuti ekstrakurikuler, keseruan di sekolah dasar juga dapat ditemukan dalam kegiatan-kegiatan luar sekolah. Kegiatan itu dapat dilakukan dengan berkunjung ke museum, melihat pertunjukan pentas seni, atau piknik bersama yang akan dijadikan momen yang dinanti-nanti oleh anak-anak. Hal ini tidak hanya memberikan pengalaman baru, tetapi juga memperluas pengetahuan mereka di luar buku pelajaran. Anak-anak juga akan terlatih untuk berpikir kritis, dengan mempertanyakan apa yang mereka lihat kepada gurunya. Dengan berlatih diharapkan anak-anak juga akan terbiasa untuk berpikir kritis.
Serta melibatkan orang tua dalam proses pendidikan anak juga menjadi aspek yang sangat penting. Pertemuan orang tua-guru, kegiatan bimbingan orang tua, dan partisipasi dalam kegiatan belajar menjadi cara efektif untuk menjembatani komunikasi antara sekolah dan rumah. Dengan demikian, keseruan di sekolah dasar tidak hanya dirasakan oleh anak-anak tetapi juga oleh orang tua. Serta orang tua juga memiliki peran penting yang tidak dapat dilalaikan di rumah, para orang tua wajib membimbing anak-anaknya selama tidak ada pengawasan seorang guru.
Di zaman sekarang banyak orang tua yang acuh tidak acuh terhadap anaknya, banyak dari mereka berpikir “anakku sudah belajar di sekolah, tidak perlu lagi belajar di rumah” dan itu adalah pemikiran yang sangat salah. Peran keduanya, antara guru ataupun orang tua sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan seorang anak. Apalagi sebagai orang tua seharusnya bisa mendukung bakat dan minat anak.
Kesimpulannya, dalam keseruan belajar, tujuan utamanya bukan hanya menciptakan suasana yang menyenangkan, tetapi juga menumbuhkan minat belajar yang kuat pada setiap anak. Dengan demikian, anak-anak dapat menjalani perjalanan pendidikan mereka dengan semangat dan antusiasme yang tinggi dan tidak luput dari dukungan orang tua, dan mengukir kenangan indah yang akan membentuk dasar kecerdasan dan kepribadian mereka di masa depan. ( Red )
Tags : KEMENDIKBUD LITERASI PKBM AL-MASTHURIYAH
AL MASTHURIYAH INSTITUT
KI HAJAR DEWANTARA
- "-" (Di depan memberi Contoh)
- "-" (Di tengah Memberi Bimbingan)
- "-" (Di belakang Memberi Dorongan)
- : AL-MASTHURIYAH INSTITUT
- : 13 Februari 2021
- : Basoka -Rubaru
- : mahfudp@gmail.com
- : 081807056262
Posting Komentar